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泉州市实践经验入选全国区域教育高质量发展案例

优质共享 区域集群同发展

近日，由泉州市教育局选送的“以区域教育共同体绘出基础教育‘同心圆’——市域统筹推进基础教育整体提升的泉州实践”入选“中国教育报区域教育高质量发展实践案例”。

作为教育大市，我市共有中小学、幼儿园3241所，在校生175.466万人，教职工14万人，基础教育总体规模全省最大。推进区域教育高质量发展，我市坚持市域统筹、一体推进，主动结合实际情况，探索了新经验、好做法。如,坚持数字赋能，建设泉州市在线教育一体化应用平台，首创中小学语文、数学、英语三大学科应用“5g”技术常态化开展同步课堂，将“5g 专递课堂”作为突破点，让城市优质教育资源快捷、高效地“流向”乡村地区，相关做法在《中国教育报》头版头条刊载推广；充分发挥名优学校示范引领作用，组建“1 n”的教育共同体（1所名优校 n所学校），努力实现优质基础上的协同共进，全市辖区内现已共组建中小学幼儿园“名优校 ”教育发展共同体100个，参与学校共308所；着力深化教育“放管服”改革，在全省率先出台县域义务教育优质均衡创建工作规划、《进一步激发中小学办学活力的若干措施》，并通过探索符合泉州实际的校长职级制改革等举措，充分激发广大校长和教师教书育人的积极性和创造性，努力提升办学支撑保障能力。

系列举措层层推进，我市取得区域集群协同发展的显著成效，多项指标全省第一。截至目前，全市县级以上示范幼儿园达554所，超50%的适龄幼儿在县级以上示范幼儿园就读。超过80%的学校均为省级义务教育管理标准化学校，数量居全省第一。全市共有省级示范性高中11所、达标高中89所、一级达标高中33所，数量均为全省第一，总体上呈现出公办与民办、沿海与山区、中心市区与县域的优质学校竞相发展的局面。（融媒体记者陈森森 黄伟毅）